31、谎言当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

　　有风从开着的窗子里刮进来，我看见窗外下起了雨，窗子两边墙上，镶嵌在镜框中备受我父母宠爱的我那上大学的外甥和读研究生的儿子在调皮的看着这屋里的一切。

想是认识的发端，思是认识的进程，精力动心物是认识的下落点，认知解爆发是认识的后劲值。

　　宫商角徵羽，全赖手指间。我不善音律，古琴特有的减字谱亦是看得懵懵懂懂。请教徐老师，他鼓励与教导并重。说我这样的手指与指甲是适宜习琴的，又就读于师范学校的汉语言文学专业，选择琴是对的。欣然间，鼓舞了我的几分士气。遂在琴行与学校间常来常往着，每一首练习曲学下来，到琴行练的时间数小时有余。惹得琴台楼下的会计卢小姐直喊单调。勤能补拙，在左手无名指磨出老茧后，我开始真正地随老师学习琴曲《阳关三叠》。“清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人…　…”王维千古流传的送别诗，第一回听徐老师用流传千古的古琴吟将出来，韵味深永，思绪绵长。我有些退却，这样的《渭城曲》，指法复杂，进复退复如一反撮，是否我这等门外汉承受得起的？见状，老师请出了前人陶潜的“但识琴中趣，何劳弦上音”，与坐在一旁的我相视而笑。我吐了吐舌头，拾起指尖熟练地在岳山与一徽间撮滚了一番，稳了稳心绪，操起了这首渭城名曲。

　　“那你跟我说话！”我才不管他什么意思呢。

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