雨中的叶在路灯的映照下曲射着渐渐单薄的光彩。村上春树教师曾在书中写道：死并非生的对抗面，而动作生的一局部存在。叶从初生的稚嫩发端，一点点，一点点地被风涂鸦老练的绿，被雨脚染渐衰的黄，又在寒冬气氛的浸泡中坠入它的发源，结果被土壤侵蚀。待得春归，便渐渐爬上树身，攀上枝丫，再次变成树的一局部。对叶来说，树荣则生，树枯则死，终身一死，如梦似幻，冥冥之中恍若循环。叶与树的牵绊连着存亡。

那时候学校里流行退学风，隔三差五就有学生退学的消息传来，弄得大家心神不安。实际上即便是安下心来，百分之九十的学生还是对前途感到渺茫，没有几个人会真的对前途充满幻想，包括我在内，也只是想上完了初中就去做一个八十年代的有点文化的新农民，所以情绪时高时低，有时候连自己也不知道该怎么进行下去。　　或许是他敏锐的捕捉到了其中的蛛丝马迹，也许是恨铁不成钢，在我们还眯眯糊糊地时候，他已经采取行动了。第一次的印象很深，记得是一个上午的第一节课，上课铃刚刚拉响，在同学们还没有进入状态的时候，他一个健步，就从门外直奔讲台，还没等我们看清楚他拿粉笔的过程，他已经在黑板的右上角龙飞凤舞了，是五个大字：路是人走的。他的板书写得还不错，至少可以让我们炼上几个月。他很潇洒的一转身，粉笔随手飞向墙角，整个动作一气呵成，用现在的话说，帅呆了。　　他帅呆了，而我却整个的痴呆了，我记得他是有过大概十几分钟的讲解的，都是针对人生的理解和追求，我看见有的同学在偷偷地笑，而我的同桌干脆三个字：神经病。是的，在那种环境里，他的行动显得苍白无力，没有谁会真正理解他的用心。路是人走的，鲁讯老先生早在去年就已经告诉我们了，简直是废话。　　但是他固执的坚持他的教学理念，每次上课的开始，他都会在黑板的右上角写下这五个大字，及至后来他一写，下面就嘈杂一片，但是他依旧的写，依旧的把粉笔头潇洒地扔向墙角。　　依我后来的理解，他可能也在叙说着自己的人生追求。他并没有受过什么高等的教育，只是靠自学就走出了一条与别人不同的人生道路，那样的时候，一个英语老师，是多么的让人羡慕和嫉妒啊。他想用自己的行为去影响学生，可是收到的效果却微乎其微。甚至受到学生们的嘲笑。　　现在想一想，路是人走的，多么朴实简单的几个字啊，可是要让迷途的孩子们清醒过来却是蜀道之难，依旧有同学退学，依旧重复着上一代人走过的道路。　　几年后的偶然，我在德州的火车站与他不期而遇，他依旧“挫”着，但是满脸的春风却告诉我，他已经由民办老师转为国家正式教师了，他的路依旧在走着，只是不知他是否还在黑板上为学生们龙飞凤舞。　　其实他应该知道，他的话至少影响了一个学生，尽管那个学生的路途一直坎坷，但是有老师的话在那里鼓舞，他的路就一直走下来，直到现在。（20050808）

擒贼先擒王。我立发迹，迈开腿，诲人不倦找倩说话，任劳任怨找家长勾通，以至应用违犯惯例的本领，违犯校规的少许本领，无所不必其极。但尽管千法万法，我都环绕一条干线典范攻心。《每天戴德词》《孝亲颂》《尊老爱幼颂》《四字文》《大学》《中和》，如排山之气，如倒海之势，如涓流入海，如雨润心坎，日复一日，周复一周，早朝夕晚，日昼夜夜，随时到处，见缝插针，不怠不懈，不离不弃，不折不挠地典范着。

　　在这边，很多密斯又会说了，我是女生，就该当被更多的光顾和怜爱，动作女生的他就该当为我鞍前马后，随时陪在我的身边，随叫随到。我想，你大概要得不是一个男伙伴，而是一个男保姆，又大概你把本人当作一个巨婴，你的精力尚未独力。密斯，那些你憧憬的男伙伴的局面，就像童话里的白马皇子，是被粉饰的无稽生存，莫非实际还没有报告你童话里都是哄人的吗?当你一次又一次指摘他没有做到这个没有做到谁人的功夫，咱们干什么不许反躬内省，我干什么要诉求他为我做这做那，咱们干什么要如许依附于他，就由于咱们是女生，是保守看法里弱势的一方?不，不是的，密斯，你该当自大，更该当独力。更加是精力独力。

　　我从路上走过，每一次心中都充满了欣喜，清新的风，象一位天生的绝色厨师，轻轻地把手一挥，那种新鲜的、带有一种田野馨香的气息，就笼罩了整个大地。路的两边，长满了一人多深的绿油油的庄稼，每一阵风吹过，唰拉拉的响声就象高一阵低一阵的美妙音乐。还有那些漫天飞舞的糊蝶和蜓蜻，它们毫不拘谨地翩翩飞舞在你的身边，一会儿高，一会儿低，有时候你以为一伸手就能抓到它了，可当你真的一伸手，它却那么轻盈一旋，美丽的身影，就远离了你的视线。

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