在新财政年度的第一天，我会让家里前提好的儿童将本人家中的典籍带回书院来，在班级中创造了典籍角。调换观赏，大大普及书本的运用率。同声，为了更好的激励每个弟子的介入度，我也会从本人家中带几本经心抉择的儿童们大概更加感爱好的典籍。看成赞美，奖给那些在每个礼拜观赏上面展现精巧的儿童，让她们优先观赏。即使观赏量更加超过，教授也会偶然送上一本，动作礼品赞美于他。如许儿童们就会为了去看教授带来的典籍，大概获得它而去抢着观赏。进而班级里观赏的气氛就会起来越浓。

 　　不管追求什么目标，都应坚持不懈。

桐果在我的小学生活里，还扮演过重要角色。我们年年都搞勤工俭学，除了做着十几亩校园地外，就是每年每个学生还得捡桐果，有一定数额要求。开始的时候，我们都是在大人们打过后，去捡他们遗漏的。后来我们也就聪明起来，在桐果成熟，大人们还未打之前，先摘一些藏起来，要交的时候再拿出来，居然还因此得过几次表扬，当然是不敢让大人和老师知道的。学校每年也因此有了一些活动经费，在电影里看到山村的小学粉笔都用不起的现象从未在我们学校发生过。

 72、不管是晴天还是阴天，一定要记住给自己一个美好的笑容。

青花下的双影，余温飘落桥下，随水随云随风独去远处。孤雁栖镇、烟雨纠葛，一肩寒凉雨，一肩浸骨风。梨花带着丝丝雨，沾满双桨，撩起了浪花又沉入水底。

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